RSS,究竟走了多远?——读《数图论坛》09年第1期

这段时间,因着过年的热烈,图林的博客有点冷清。闷骚圈也不例外,除超平老师偶尔发表大作外,只有k师表哥村夫三人在苦苦支撑,从专业、人文、艺术偶尔夹杂点八卦,轮番叙来,倒还是把闷骚圈经营得桃红柳绿的。

前日立春,表哥饱含深情地呼唤着“她来了”,村夫更是冒着 " 基本上会被人笑话 " 的危险,在思春后,挥洒笔墨撰文 “媲美OCLC年度报告——《数图论坛》09年第1期印象记”。如此诱惑,我几乎是怀着囫囵吞枣般的急迫,却依然细细品味着《数字图书馆论坛》2009年第1期:高校图书馆用户行为专刊。

清华大学、北京大学和厦门大学三家图书馆的调查报告占据了整期刊物,《数图论坛》这次对图书馆用户行为的调查研究,可谓是重拳出击。详尽的调查,类似于OCLC年度报告,且调查的情况又与平时的工作息息相关,让人读来兴致勃勃。而让人止不住惊呼的,还有调查报告中那处处可见的精美彩图。如同有根将灰姑娘的鞋子点化为水晶鞋的魔棒,将一张张图都整得山清水秀、风情万种,让笨拙的自己钦佩不已。

也许是钟情Lib2.0的缘故,清华大学图书馆的关于读者应用RSS等订制服务的一些调查(注:清华大学图书馆于2006年春季推出RSS订阅服务,向读者推送包括图书馆公告、电子资源动态、报告厅学术报告、新书通告等多种图书馆最新消息。),引起了我的注意。

1、关于读者获得自己所需文献相关信息的途径

        教师和研究生排前三位的途径和顺序是一致的,首位都是利用文后参考文献,比例分别为79.06%、72.45%,以后依次为通过文摘索引数据库检索、通过搜索引擎。但教师利用文摘索引数据库的比例要高于研究生,而研究生利用搜索引擎的比例要高于教师。

        而从清华大学图书馆调查的图中,可以看出,通过订制的通报服务,教师为7.69%,研究生为4.53%。

2、读者是否了解并愿意利用RSS等手段订阅图书馆信息通报

        三类用户一致反映不知道RSS是干什么的,比例分别为71.24%、57.14%、63.69% ;或表示不知如何操作,因此未尝试过。可见新服务手段宣传普及的重要性。

        文章图中,愿意并已经利用过RSS等手段订阅图书馆信息通报的,教师4.29%, 研究生为6.68%,本科生为2.98%。

3、读者通过哪种渠道了解图书馆正在发生的事情
        教师方面获取图书馆信息的渠道主要集中在图书馆主页和校内信息门户,比例分别为78.21%和51.71%;而研究生和本科生获取图书馆信息的渠道较为一致,排名前三位的依次为图书馆主页、校内信息门户和朋友/同学。

        在文章图中,通过图书馆RSS服务了解图书馆正在发生的事情,教师为0.43%,研究生为2.31%,本科生为1.17%。

        三组调查数据,一定程度上反映了高校读者应用RSS等订制服务的现状。而在去年10月9日召开的第三届上海地区图书馆2.0会议上,娄秀明、丁鹏宇两位同学所作的“关于上海地区图书馆RSS应用现状调研”中,上海本科院校图书馆提供RSS服务的为21.62%,公共图书馆提供RSS服务的为24.8%。调研虽没有提供使用RSS服务读者的情况,但结合清华大学图书馆的上述调查,可以看出,在当前,图书馆网站RSS等的应用情况及读者对RSS等定制服务的使用情况均不容乐观。

       RSS等服务,任重道远!