惠飞扬

   
        又是九月，又是新生入学时。   
        如往常一样，图书馆的新生培训开始了，而且，这次计划是覆盖到所有的新生。   
        已经是数次和新生们交流、培训了。今天中午，如同前几次一样，教室里坐满了青春洋溢的刚踏入校门的大学生们，十二点开始，一点钟前必须结束，很多学生下午还要上课。在有些匆匆地结束后，收拾笔记本时，围上来几个学生，问着一些问题。             我回答着，最后问询的是一位男生。我知道他，因为在整个讲座时，他一直很专注地听着，坐在第二排。他礼貌地问起代理服务器设置的问题，并且抄下来。注意到他的面容、手臂都有被烫伤过的痕迹，我表扬起他的认真。突然，他问我“老师，能把您的联系方式告诉我吗？ ——平时都公布给学生的，今天没来得及公布。迅速地，我将联系方式告诉了他，他趴在我旁边的桌上，认真记下。一刹那，我注意到了他的手，写字的手——这竟然是一个没有右手，用左手——布满伤痕的左手在书写的男生！我忍不住打量了这男生几眼，他的言语和神情传递的却是坚毅和向上……男生道谢后离去，在他走向座位时，尚在讲台上的我问道‘同学你的名字？’，因为我怕自己，在众多的信息中不小心忽略了他的询问。   
        我想到了正在如火如荼举行的北京残奥会自强不息的运动员们，也想起，今天早上，走向阅览室的一女生喳喳地告诉与她同行的女友，带来了好多元祖的雪月饼——一种冰淇淋月饼，要赶紧吃。与学校不少衣着鲜艳、条件优越而快乐的女生相比，这个外表朴实、可能来自农村的男生也许会有些落寞，但他落寞吗？不，从他眼里，我分明看到的是自尊与自强。   
         这一届来的新生已经大多是90后——90后，这数字第一次听到时让70后的自己吓了一跳。90后的他们，人们想象中大多是娇惯与不懂事，但这猜测也许错了。在上周培训时，讲台上有一把椅子，却蒙着一层灰尘，一个女生，跑上来，用柔软的餐纸细细地把椅子擦拭干净，虽然后来我是站着讲，一直没有坐这椅子，但这举动却让我感动着。

        90后的大学生，用行动在诠释，在备受宠爱中长大的他们，大多更为自信、个性张扬，同时也是自强与体谅他人的。

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